Rozdíl Mezi Citovou Připoutaností A Psychickou Připoutaností

2024 Autor: Mildred Bawerman | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 08:37

Emoční připoutanost vs. psychologická připoutanost

Připoutanost je citové pouto nebo vazba, kterou člověk cítí k jiné osobě. Tato pouta jsou běžná mezi dospělými a dětmi a primárními pečovateli, kterými jsou většinou matky. Tyto vazby jsou obvykle vzájemné a jsou založeny na vzájemném pocitu bezpečí, ochrany a ochrany. Obecně se děti citově váží ke svým pečovatelům především kvůli bezpečnosti a přežití. Biologicky vzato, cílem připoutání je přežití, zatímco psychologicky je to bezpečnost.

Kojenci mají tendenci se připoutávat k jakékoli osobě, která reaguje na jejich potřeby a společensky s nimi komunikuje. V případě silných citových vazeb lidé pociťují úzkost; pokud jsou odloučeni od osoby, se kterou jsou citově spojeni, a jsou plní zoufalství a smutku. Úzkost vyplývá také z odmítnutí nebo opuštění.

Emoční připoutanost je nástroj, který pomáhá kojencům a dětem získat sebevědomí. Bylo pozorováno, že když je tu primární pečovatelka, ve většině případů matka, cítí pocit bezpečí a začínají sebevědomě zkoumat svět, ale v případě jakékoli citové vazby, která se odráží, mají obavy a nejistotu. v jejich osobnosti později v životě, když jsou sami dospělí.

Kojenci používají pláč jako nástroj k přivolání pozornosti svého ošetřovatele, ale ve věku 2 si uvědomí, že jejich pečovatel má mnohem více povinností, a on se naučí čekat a čekat na dobu, kdy pečovatel obrátí svou pozornost na něj.

Bowlby byl psycholog, který navrhl teorii připoutanosti. Tato teorie byla kritizována mnoha předními světly v oblasti psychologie, ale stále zůstává silou, s níž je třeba počítat, pokud jde o pochopení základních příčin lidského chování, pokud jde o emocionální a psychologické připoutání.

V době, kdy dítě dosáhne věku 4 let, už ho netrápí odloučení od pečovatele, protože začíná chápat časový plán odloučení a shledání, jako když začíná chodit do školy. Vzhledem k tomu, že dítě má pocit, že se dostane zpět ke své matce, začíná ve škole rozvíjet vztahy se svými vrstevníky. Dítě je brzy připraveno na delší období odloučení. Dítě dosáhne většího stupně samostatnosti a je nyní připraveno projevovat náklonnost a svoji vlastní roli ve vztahu.

Tyto pocity připoutanosti se přenesly i do dospělosti a studovaly je v 80. letech Cindy Hazan a Phillip Shaver. Zjistili, že dospělí, kteří měli zabezpečené připoutání k jinému dospělému, nebo dospělí, měli tendenci mít o sobě pozitivnější pohledy a obecně měli větší jistotu než ti, kteří neměli silné a zabezpečené citové připoutání k jiným dospělým. Dospělí, kteří mají nízkou úroveň připoutanosti, byli také impulzivní; nedůvěřují svým partnerům a také mají sklon považovat se za nedůstojné.