Učení vs akvizice
Dvě slova Learning and Acquisition lze lépe vysvětlit učením se jazyka. Vrozená schopnost učit se jazyky je lidská vlastnost, která je odlišuje od ostatních primátů. Komunikace pro nás není jen schopnost přimět ostatní, aby rozuměli našim záměrům a pocitům pomocí signálů nebo zvuků libovolnou metodou, ale spíše je to schopnost kombinovat různé zvuky a vytvářet smysluplná slova a věty. Lingvisté však rozlišují mezi způsobem, jakým se učíme, a způsobem, jakým se učíme jazyky. Většinou se získává mateřský jazyk, zatímco se učí druhé jazyky. Jaký je rozdíl mezi těmito dvěma metodami a proč lingvisté dávají přednost tomu, aby studenti spíše získávali, než aby se učili jazyky? Zjistíme to.
Získávání
Osvojovací metodou osvojování jazyka je jazyk, kterým se každé dítě učí svůj mateřský jazyk. Tady se neučil gramatiku způsobem, jakým se mu učí, když nakonec chodí do školy. Je však snadné vidět, že bez jakýchkoli pokynů se děti učí rodný jazyk a nedělají během konverzací gramatické chyby. Učí se jazyk podvědomým procesem, kdy neví nic o pravidlech gramatiky, ale intuitivně vědí, co je správné a co špatné, nebo se učí metodou pokusu a omylu. Neustálá komunikace je to, co dětem usnadňuje osvojování výuky mateřského jazyka.
Děti se jazyk učí, protože komunikace je nezbytnou podmínkou k přežití. V tomto úsilí jim do značné míry pomáhá vrozená schopnost člověka získat jazyk. Ačkoli rodiče nikdy nevysvětlují pojmy gramatiky, dítě se je učí a ovládá je samo pomocí komunikace v jazyce. Základním nástrojem potřebným pro osvojení jazyka je přirozený zdroj komunikace.
Učení se
Učení jazyka je formální metodika výuky, kterou lze vidět ve formě pokynů vysvětlujících pravidla jazyka. Zde se důraz klade spíše na formu jazyka než na text a učitelé jsou vnímáni jako zaneprázdnění vysvětlováním gramatických pravidel studentům. Studenti jsou rádi, že ovládají gramatiku, a mohou dokonce absolvovat gramatický test v jazyce, který se učí. Je však vidět, že znalost gramatických pravidel není zárukou dobrého ovládání mluveného jazyka, i když student může kvalifikovat jazykové testy, které jsou standardizované. Je smutné, že většina výuky jazyků pro dospělé je založena na této metodě výuky, která se spoléhá spíše na formu než na text a klade nepřiměřený důraz na pravidla gramatiky.
Jaký je rozdíl mezi učením a akvizicí?
• Osvojení jazyka vyžaduje smysluplnou komunikaci v jazyce, který se také nazývá přirozená komunikace.
• Výuka jazyka je založena na menší komunikaci a větším vysvětlování gramatických pravidel.
• Během osvojování si dítě neuvědomuje gramatická pravidla a díky neustálé smysluplné komunikaci se intuitivně učí, co je správné nebo špatné.
• Akvizice je podvědomá, zatímco učení je vědomé a záměrné.
• Při akvizici se student zaměřuje více na text a méně na formu, zatímco se v procesu učení jazyka zaměřuje pouze na formu.
• Mateřský jazyk se většinou osvojuje, zatímco druhý jazyk se většinou učí.
