Úvod vs pozadí
Psaní výzkumné práce není snadná práce. Spisovatel musí prezentovat svá zjištění takovým způsobem, aby bylo možné provést zajímavé čtení. To vyžaduje uvedení úvodu i pozadí, které uspokojí dotazy čtenářů. Mnoho lidí si myslí, že tyto dvě důležité části dokumentu, jako je výzkumná práce, jsou stejné nebo zaměnitelné. Tento článek přináší rozdíly mezi úvodem a pozadím a jejich roli při vytváření dokumentu přitažlivého pro čtenáře.
Úvod
Úvod je ta část dokumentu, která se snaží dokument představit čtenáři zajímavým způsobem. Úvod pojednává o tom, co může čtenář stručným způsobem v dokumentu očekávat. Úvod však obsahuje všechny hlavní body, kterými se dokument skutečně zabývá. Úvod musí být podán tak, aby lákal čtenáře k přečtení celého dokumentu. To není snadné a umění samo o sobě přinutit čtenáře, aby si vzal výzkumný papír a přečetl jej v plném rozsahu. To se dá dobře srovnat s upoutávkou na film, který zachytí hlavní body filmu, aby vypadal pro diváka velmi zajímavě.
Pozadí
Pozadí výzkumné práce je psáno se záměrem objasnit především důležitost a nezbytnost práce. Proč je studie a jaký je její základní účel, hlavní otázky, na které je zodpovězeno pozadí, které je prezentováno výzkumným dokumentem. Pozadí je také nástrojem v rukou pisatele k přípravě čtenáře na dokument, který není obeznámen s pojmy diskutovanými v příspěvku. Pozadí se také snaží připravit čtenáře, aby ho poslal konečně ke čtení celého dokumentu.
Je těžké očekávat, že čtenář přečte celý dokument, aniž by vytvořil pozadí toho, co způsobilo, že spisovatel připravil dokument. Základní informace jsou nezbytné, protože čtenář se často zajímá o incidenty před provedením výzkumu. Je to jako základní kámen budovy, na které později stojí celá budova.
Jaký je rozdíl mezi úvodem a pozadím?
• Je nezbytný úvod i základní pozadí a nedílná součást dokumentu
• Úvod je jako ukázka upoutávky na film, která má nalákat čtenáře, aby prošel celým dokumentem
• Východiskem je přimět čtenáře, aby pochopil důvody provedení studie a incidenty vedoucí ke studii.
