Literární vs gramotnost
Literární a gramotnost jsou dvě slova v anglickém jazyce, která matou ty, kteří nejsou domorodci nebo se snaží tento jazyk zvládnout. Je to z důvodu podobnosti jejich hláskování, kde je mezi literární a gramotností rozdíl pouze jednoho písmene. Zatímco literární je něco, co se týká literatury, gramotnost je koncept, který se týká schopnosti číst a psát. Tento článek se pokouší zdůraznit rozdíly mezi literární a gramotností, aby odstranil všechny pochybnosti z myslí čtenářů zaměňovaných mezi těmito dvěma pojmy.
Literární
Cokoli nebo kdokoli, kdo je jakýmkoli způsobem spojen s literaturou, je považován za literární. Mluvíme o literární historii, kde se zabýváme povahou knih, zatímco mluvíme také o literárním stylu autora, kde je diskuse o stylu psaní. Slovo pochází z literatury, která doslova znamená něco, co se týká dopisů a písemných nebo publikovaných prací. Existuje mnoho forem literatury, jejichž hlavní klasifikace je mezi prózou a básní.
Literární je slovo, které se také používá k označení osoby, která je dobře obeznámena s formami literatury nebo se této profesi věnuje tím, že píše sama sebe. Takový člověk se nazývá literární muž a používá se tímto způsobem, kde se slovo literární stává adjektivem. Je obvyklé, že média odkazují na lidi zapojené do literatury v literárním kruhu.
Gramotnost
Gramotnost je slovo, které má význam v kontextu rozvojových zemí, kde velká část populace není vystavena formálnímu vzdělání a zůstává negramotná. Gramotný člověk je člověk, který má schopnost číst a psát na přijatelné úrovni kompetencí. V mnoha zemích je pouhá schopnost psát své jméno a umět číst své jméno napsané v jazyce považována za gramotnost. Jeden je tedy gramotný, pokud umí jen číst a psát své jméno v jazyce. Na širší úrovni odráží gramotnost také schopnost člověka koherentně myslet v daném jazyce.
Jaký je rozdíl mezi literaturou a gramotností?
• Gramotnost označuje schopnost číst a psát v jazyce, kde literární označuje vysokou úroveň kompetencí v jazyce, zejména v jeho literatuře.
• V měřítku nebo kontinuu spočívá gramotnost v jednom extrému, zatímco literární v druhém extrému.
• Tak může gramotný člověk porozumět konceptům na velmi základní úrovni kompetencí, zatímco literární člověk má velmi širokou úroveň porozumění.
• Literární osoba má kritickou mysl a může porovnávat díla různých autorů, zatímco nelze očekávat, že osoba, která je právě gramotná, bude vykazovat tyto vlastnosti.
• I když je literární osoba vždy gramotná, o gramotné osobě to nelze říci.
• Gramotnost je koncept, který má význam v chudých a rozvojových zemích, kde vlády utrácejí prostředky na zvyšování gramotnosti své populace.
• Gramotnost může být krokem k tomu, aby se stala literární.
